DJECA NE TREBAJU ODRASLE DA NJIHOVOJ IGRI DAJU SMISAO

Djeca ne trebaju odrasle da njihovoj igri daju smisao Prije nekoliko godina promatrao sam Henrija, dječaka iz grupe (autor je učitelj, op. prev.), kako nosi žuti prometni stožac preko igrališta. Pažljivo ga je stavio na zemlju, ne na podnožje, već na bočnu stranu, pazeći da ga postavi “baš tako”, prije nego što se popeo na […]

Pročitaj više

Upute HZJZ

UPUTE ZA SPRJEČAVANJE I SUZBIJANJE EPIDEMIJE COVID-19 VEZANO ZA RAD PREDŠKOLSKIH USTANOVA I RAZREDNU NASTAVU OD 1. DO 4. RAZREDA TE POSEBNE RAZREDNE ODJELE I RAD S DJECOM S TEŠKOĆAMA KOJA IMAJU POMOĆNIKA U NASTAVI Namjena Ove upute namijenjene su za rad predškolskih ustanova i razrednu nastavu od 1. do 4. razreda te posebne razredne […]

Pročitaj više

Upute za sprječavanje epidemije Covid-19

Upute se odnose na ustanove ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (dalje u tekstu dječji „vrtić“) te osnovnoškolske ustanove (dalje u tekstu „škola“) u kojima je osigurana mogućnost zbrinjavanja djece rane i predškolske dobi te učenika koji pohađaju razrednu nastavu. Boravak u vrtićima i školama potencijalno može predstavljati veći rizik za zarazu djece s COVID-19 […]

Pročitaj više

Postavljanje granica

Danas roditelji imaju dojam da im njihova djeca plešu po nosu. Htjeli su djeci biti bolji roditelji nego što su to oni doživjeli. Htjeli su svoju djecu podupirati, a ne kažnjavati. Ali pritom su zaboravili postaviti djeci nužne granice. Ako dijete ne osjeti granicu, postaje bez granice i mjere. Tada izgubi respekt prema roditeljima. Danas […]

Pročitaj više

Kako je Bog stvorio odgojiteljicu

Kad je Bog stvarao odgojiteljicu, već je šesti dan radio prekovremeno. Uto se pojavi anđeo i reče: “Gospodine, kako dugo radiš ovaj lik?” A Bog odvrati: “Jesi vidio ovu specijalnu narudžbu: treba se lako održavati, ali ne smije biti od plastike; treba imati 160 pokretnih dijelova; treba imati živce poput čelične užadi, a krilo u […]

Pročitaj više